letra de el pequeño fascista - metele que son pasteles
[hablado]
el pequeño fascista
que tenemos adentro
y que guía la vida
del que es conservador
pero que late en todos
y por ejemplo te sale
cuando a veces en caliente
exigimos represión
al burlarnos de alguno
cuando perdemos el juicio
y nos guían los prejuicios
o perdemos el control
¿de dónde vienen? ¿de dónde salen?
los herederos de esta tradición
¿y de dónde crees? de vos y yo
aún están vivas
son parte de la personalidad
los gurices las aprenden
las expresan al hablar
es eso que ahora le dicen bullying
de agarrar a uno de pinta
y embromando a otros
pa’ buscar aprobación
a menudo los chicos se nos parecen
y nos vamos perdiendo el respeto
mejor volvamos a la otra música que veníamos haciendo
que con esta nos pusimos demasiado panfletos
el pequeño fascista
que dirige la vida
de los hijos de puta
que golpean a un peón
el pequeño ventajero
que recién hizo esa estrofa
pa’ que el jurado nos de unos puntos
por hablar de actualidad
y a este facho
que está en cada uno de la sociedad
¿cómo se hace para que no salga
y se quede en su lugar?
iluminando el pasado
desafiando al futuro
denunciando al presente
“pa’, denunciando no me está sonando, otra cosa, a ver”
piropeando a las minas
o en esa incertidumbre que te viene
para decirle “negro” a algún negro
y terminas diciéndole
“afrodescendiente, moreno, de color”
y al final es peor
cuando decís que no tenes nada
contra los h0m-s-xuales
que somos todos iguales
que hasta tenes un amigo puto
en el chiste machista
popular y s-xista
conocido por todos
y patrimonio del carnaval
¿de dónde vienen? ¿de dónde salen?
los herederos de esta tradición
de los niños que no recibieron educación
no puede ser más básica
y simple tu declaración
te faltó decir “así estamos
por tanta televisión”
a menudo este tipo de boludos que dicen estas cosas se nos parecen
¿de dónde vienen? ¿de dónde salen?
los herederos de esta tradición
“si hacemos una genealogía del asunto, podemos decir que es responsabilidad de toda una generación de docentes cínicos, que no se encargó de producir individuos críticos…”
“un aplauso para este muchacho que acaba de leer su primer libro de michel foucault. ¡felicitaciones joven!”
¿de dónde vienen? ¿de dónde salen?
para de repetir la misma pregunta
si no vas a aportar a la conclusión
lo importante es aportar a la reflexión
“bueno, otro aplauso para esta chica que se escapó de la facultad de humanidades, parecería ser que tiene un programa en tv ciudad. a ver, repetila de vuelta, futura gestora cultural.”
lo importante es aportar a la reflexión
con eso no arreglamos nada
pero le damos
pero le damos, pero le damos, pero le damos
le damos cierre a la canción
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